剧情简介：描写那个年代师生感情之间的故事。一位厌倦语文，不爱写作初中男孩叫安旭，在迷惑的时候，母亲请来一位美丽善良的女家教茉莉花老师。在辅导安旭的过程中，安旭渐渐喜欢上他的老师。母亲为了儿子这种感情的冲动，谎称“辞退”了茉莉花。茉莉花以教师的博爱特殊的方式和安旭保持着联系，也让安旭把思念茉莉花的情感倾注在学业上，终于考上了大学。喜欢文学的安旭也在默默地寻找茉莉花老师。因为他（她）之间已有六年没见面了，在一次文学聚会上却如愿以偿。

　　 主要人物：
　　 女教师： 茉莉花 45岁 某高校教师
　　 学 生： 安旭 大学生 24岁
　　 安旭母亲：王女士
　　 收发室门卫
　　 其它人物若干

　　 场景一 日 外

　　 一辆列车从某市开往省城，12车厢里的24号的座位上一位端庄秀丽的女人，双手托腮，望着窗外的风景。她的对面坐着一位年轻英俊的大男孩安旭。
　　 安旭：阿姨您好！您要去哪里？（安旭主动搭讪，让茉莉花有些感动。听着声音茉莉花觉得很面熟）
　　 茉莉花：哦，我要去省城参加一个笔友文学聚会。
　　 安旭：咋这么巧啊，我也和您参加同一个会议。（安旭显得很兴奋的样子）
　　 茉莉花：是吗？太巧了！（其实，茉莉花看见安旭的第一眼就认出了自己这辈子最牵挂的学生安旭）
　　 列车在行驶中，安旭和茉莉花就这样在不知觉中交谈着。车厢里偶尔会传来两个人交谈的笑声。
　　 安旭：阿姨，您是做什么工作的？我怎么好像在哪儿见过您？
　　 茉莉花：是吗？（茉莉花摸摸自己的头发，像是在追忆过往）
　　 茉莉花：我现在在市一所大学教书，主讲文学创作。
　　 安旭： 我说呢，觉得您有一种文人身上的气质。
　　 茉莉花：你这孩子还真会夸人。（茉莉花有些不好意思）
　　 安旭：阿姨，您不知道，在我上初中的时候，特别不喜欢语文。母亲怕我偏科，将来影响上大学，她就给我找家教。找了好几个我都不满意，总是给老师气跑。后来母亲找来一位刚刚毕业的大学生，名字特别好听。叫…..叫“茉莉花”（笔名）。不知道为什么，我就喜欢她给我补课。（安旭说着说着脸渐渐泛起了红晕）
　　 茉莉花：那后来呢？
　　 安旭：后来，嘿，还是不说了，有些丢人。（安旭显得很不自在，起身去了卫生间）

　　 场景二 日 内

　　 以回忆为主，记录茉莉花与安旭之间纯洁美好的师生情感。安旭的话，引起了茉莉花的回忆，她眼睛里充满着激动的泪水。伴着列车轰鸣，记忆的闸门像瀑布一泻千里。
　　 安旭的家里：星期日，安旭懒散地躺在床上打着游戏。母亲走过来。
　　 王女士：我说儿子，都上初一了，怎么还像小孩子那样玩游戏啊，快起来吧，妈妈又给你找了一个家教。
　　 安旭：还找啥啊，找也是白找，我不喜欢。（安旭不耐烦，仍在玩游戏）
　　 王女士：那你喜欢啥样的老师啊？
　　 安旭：我喜欢既美丽又有学识的年轻女老师。她就像茉莉花一样清香。（安旭说完这段话，不知为什么心里就像拨浪鼓咚咚地跳着）
　　 王女士：我说傻儿子，你说这事儿还是巧了。老妈今天给你找的家教就叫“茉莉花”（母亲在一旁抚摸着安旭的头，爱抚的样子。在那儿偷偷地笑。安旭像听到了一个神奇的声音，立马从床上跳下地，搂着母亲的脖子，撒娇）
　　 安旭：妈妈，您说的话是真的吗？茉莉花老师什么时候来啊？
　　 王女士：说来马上就来。（安旭焦急的样子，跑进洗漱间洗漱）安旭在洗漱间哼着“好一朵茉莉花”的小曲，显得很高兴的样子。

　　 场景三 日 内 安旭家

　　 门铃响了，一位身穿乳白色连衣裙，一头秀发披肩，白皙的皮肤，大大的眼睛的女孩茉莉花老师，走了进来。
　　 安旭的书房，茉莉花给安旭补习语文。在安旭的书桌旁，放在一瓶盛开的茉莉花。淡淡的香味扑面而来。
　　 安旭：老师您请坐。（安旭很客气让茉莉花坐下）
　　 茉莉花：你叫安旭吧。
　　 安旭：嗯！老师您也喜欢茉莉花吗？
　　 茉莉花：喜欢啊，我的笔名就叫茉莉花。
　　 安旭：这个名字真好听。
　　 茉莉花看着安旭，心想，喜欢花的男孩感情应该很细腻。
　　 茉莉花：安旭，我们开始上课吧！（安旭还想和茉莉花说说话，没想到茉莉花书归正传）你就那么不喜欢语文吗？
　　 安旭：不是不喜欢，就是学不进去。特别是写作文，简直就是无从下手，一头雾水。
　　 茉莉花：那倒不是大问题。写作是个艰苦的事情，文字很枯燥。但只要你接触后，就像我们说的入门了，你就会喜欢它，也就会为你的喜欢而创作。
　　 茉莉花老师为安旭在耐心地讲解学语文的重要性和写作技巧，并为安旭留下了命题作文《快乐的童年》约好下周带安旭去野外采风，看风景，写作文。
　　 茉莉花：安旭，老师今天给你布置的作文你要认真写，如果能让老师满意，改日带你到外边采风，写风景作文。
　　 安旭：那太好了！我一定好好写。

　　 场景四 日 外 两个多月后一天

　　 阳光明媚，空气怡人。在青山绿水的衬托下。茉莉花与安旭在野外采风。当来到一片茉莉花园，两个年轻人都沉浸在美好快乐之中。两人开始在这迷人的景色中，追逐着，似乎忘记了彼此的相互身份。躺在绿色草地中，望着蓝蓝的天，白白的云，想着各自的心事。茉莉花的心事就是想为自己的学生注入文学的土壤，让安旭喜欢上文字，喜欢上写作。而安旭则想，有茉莉花老师的陪伴，自己就能学进去，将来说不定也能成为大作家呢。
　　 两人来到茉莉花园。老师为安旭布置新的作文题目。