一，三人行，必有我师

      某人从外面打麻将回来，看到妻子正在考儿子。问道：“子曰，三人行必有我师。作何解释？”儿子不用思考，瞅了一眼父亲,马上回答：“儿子说，三人赢，必定我输。”其父听了诧异，你怎么会知道？儿子解释道，四人打麻将，三人嬴必定是你一人输。一看你垂头丧气的神色就能猜到，你经常如此模样。其父深感自己犯上“养不教,父之过”的过错。从此戒赌，专心致志教子勤读。

                                                二、既生瑜，何生亮？

     学生一开头回答道，这是周瑜生不逢时性格孤高自傲妬贤嫉能的感叹。老师连连点头称是。想不到接下来又发挥说道，他娘既然已经生了第一胎，为何还要生第二胎导致同室操戈？老师听了晕了过去。如果诸葛亮听了也会勃然大怒,臭小子,你怎么异想天开胆敢将我比作我周家老二?

                                                三、不看也能识字

     两位老外婆各自带了小外孙在麻将馆碰头，准备一起去报考幼儿园。李奶奶自诩小外孙伶俐聪明，接连拿起麻将牌问道，这是什么字啊？回答说“东南西北的’东’,“春夏秋冬的’春‘”。而张奶奶的小外孙看在眼里冷笑一声,叽咕道：“哪有什么希奇的,我闭上眼睛不看也能识！”于是闭上眼手摸麻将牌,梅兰竹菊,的“兰”,南北东西的“南”，一字不差。

      究其原因，原来两位外婆经常带小外孙到麻将馆，让他们坐在自己面前玩牌，长此以往，锻炼了小外孙识字的“绝活”。

      要知道，学前儿童的心理可塑性很强。家庭成员的一举一动一言一行都对他们起着潜移默化的作用。因此启蒙教育极其重要，必须引导他们走在正道上才是。譬如下棋绘画,培养孩子们形象思维和逻辑思维的能力。两位老外婆一不该相约于麻将馆碰头。二不该用麻将牌测试小孩识字能力。三不该当面炫耀小孩的“天赋”，无意中为孩子们遵循正确的学习态度和方法设置认识障礙。昔日孟母三迁是为了让年幼的儿子有上佳的环境潜心攻读，指望能使健康成长。两位老外婆意识到与儿孙朝夕相伴,形影不离,小外孙耳染目濡，那就更应注意自己的一言一行，积极引导，正面的言教身教必不可少。于是到社区老年大学报名就读，将摸牌改为捧书，继续充电。

                                                                                                        上海老头2020.3.1