随着国家经济建设的高速发展，各项领域的科技人才，在无形之中，就承担了为社会、为国家、为民族作贡献的主要份额，这种时代赋予的重任，迫使人类在面对宇宙的困惑里，不得不采用智慧的动力，来改变现有的不足。教育，作为提供这些动力的大后方，它当之无愧地扮演了救世主的重要角色。确实，一个国家，她在政治稳定、社会稳定后，经济建设的步伐，就决定着这个国家的现实和未来。

    我们是一个有着五千年文明历史的古国，她的教育传统和她丰厚的文化底蕴，决定着她必将沿着自己的发展思路，去实现千年复兴的宏伟目标。进入二十一世纪后，这种划时代的紧迫感，让国家在教育领域内的重视程度，变得盛况空前起来。全民兴教，这其实是一个国家用实力证明自己脚踏实地的具体表现，是一个民族精神层面的传承、是社会文明、进步、有序的发展进程。

    无疑，教育的成功与失败，关系着国计民生等多方面的千丝万缕。所以，国家在布局方面，把教育系统下辖的幼儿园、学前班、小学、初中、高中、大学等，由低级向高级深入的依次类推里，为国家培养了一批批的科技和知识型人才，这些人的巨大贡献，不仅为国家、为民族赢得了荣誉，同时，也为他们的家庭和个人带来了经济上的实惠。这种影响力，让众多的家长，在给自己的孩子选择一个相对好的学习环境，来逐步实他们心目中的理想，就成了一种当务之急。

    我们是一个有着五十六个民族和十三亿人口的农业大国，在全世界范围内，属于发展中国家，而且我们由于历史原因和地理分布以及经济效益不平衡的复杂条件下，各地的教育状况和师资力量配置上的差异，就带来了各民族、各地区、各县市之间的悬殊。而作为国家教育的主管部门，他们在衡量一个学生的学习成绩方面，主要是通过一年一度的高考制度，来实现国家的宏大计划。这种挑选手段，虽然在一个历史时期，为国家获取了各方面的成功，可是，在这些成功的背后，是千万个家庭和学子们通过他们的呕心沥血和肝脑涂地的付出，才实现的，他们的荣誉感和成就感，给一些没有考上一二本线的大学生们，所带来的压力，形成了我们这个社会上一种强烈的呼声和思考。

    我们中国有一句名言，叫做“万丈高楼平地起”。这句话可以从很多角度去看待人世间具有多重、复杂、深刻、感性和理性的思维意识。确实，现代教育体制下的高考制度，给各级学校布置的任务，在无形之中，就形成了社会上一种共识和动力。唯高考是问，一切为高考服务的原则性，让国民在对待子女入学的选择方面，努力地偏向环境好、教学质量过硬、名师云集、升学率居高等各种省市级名牌、重点学校就读。

    A：幼儿园

    寻幼儿园难，寻一个心仪的幼儿园更难，有人交不起赞助费，有人却连交赞助费的机会都没有。为了孩子，家长可以不惜面子，不惜重金，但重金一旦过量就有可能压垮一个家庭。幼儿园高收费问题，现在不仅是个体家庭需要考虑的，它已经成为一个社会问题。据报道，在广州、上海等大城市，幼儿园每个月的收费都在一千块以上，贵的甚至几千块，而且去晚了，靠边站的地儿都没有。据《金陵晚报》报道，某幼儿园门前出现了近百名家长冒雨排队报名幼儿园的“盛况”，这种“盛况”几乎每年都要上演一次。幼儿园的工作人员劝后面排队的家长不要等了，家长根本不听。于是就出现了这样的现象，高考挤独木桥那算晚了，孩子还没上学就先挤幼儿园这座独木桥。幼儿园的提价，收费名目也越来越多，高收费已是必然，费尽心思寻找性价比高的幼儿园也是必然。

    B：小学

    马鸣在儿子的心目中是一位好爸爸，在邻居的眼里也是一个好父亲。他一心希望自己的儿子能念上重点学校，而无奈的是，他的家和重点学校划定的学区范围只隔了一条马路。眼看上学报名在即，马鸣和妻子都非常着急。直到获得朋友指点，马鸣才如梦初醒：干嘛不花钱请人伪造一份假房产证？马鸣拿着500元买来的“学区房房产证”到派出所迁户口，被民警当场抓获，法院最终以伪造国家机关证件罪，判处马鸣拘役3个月，缓刑3个月。

   记者：为什么想让孩子到建平实验小学读书，与你家现在对应的小学区别大吗？

   马鸣：我想让儿子能够接受更好的教育。我周围的朋友都说建平实验小学好，是重点小学，我家现在对应的小学很一般，不是重点。虽然我也知道小孩的成绩跟他本人努力有关，但身为父母，总想着能为他创造一个更好的条件。

   C：中学：送女进名牌，女儿不堪压力患抑郁症住院

   前几天，就读在湛江某重点中学的雷州市某女学生，因承受不了长期的巨大的学习压力而患上了严重的忧郁症，父母不得不把她送到医院进行住院治疗。在高手如林的重点中学里，学习竞争极为激烈，该女生一时慌了手脚，根本适应不了这种学习生活，成绩也总靠不了前。这让一向自尊心很强的她很受打击，也感到了前所未有的压力，为此常常失眠，学习也受到了很大的影响，从而形成了恶性循环，睡眠越来越差，成绩也直线下降。家人知道后，经常宽慰她，还买了一些保健品给她服用，试图提高睡眠质量。可她失眠的毛病越来越严重，还变得沉默，不爱说话了，情绪十分低落。父母一看情况不妙，只好带女儿到医院看医生，才知道女儿患上了忧郁症，只好让女儿住院治疗。

   读者诸君可以从这几则材料中不难看出，在高考的指挥棒下，各种五花八门的择校风波，已遍及神州大地，这种风起云涌的前仆后继，它在很大程度上，助推了一种等级森严的壁垒感，给普通的老百姓始终有一种距离的压抑。不可否认，好的学习环境和好的师资力量，确实可以为那些有潜力有拼劲的学生，提供一个更好的学习途径，但是，那些资质不稳定、学习态度松散的生源，如果强行介入，那就适得其反，事倍功半，得不偿失了。作为家长来说，能够为自己的孩子和未来，营造一个相对轻松、和谐和充满活力的学习氛围，是一种既科学，又实用的有效措施。下面，我就我自己的孩子择校的实际情况，来向读者出具我有力的说辞。

    我所居住的城市，低处长江中下游平原腹地，是一个以现代化工业为主的生产基地，铜都、钢城的源远流长，让她在底蕴丰厚的物质文明和精神文明的结合里，努力打造具有她自己经济特色的现代文明。教育，被当之无愧地奉为我们这个城市最具有活力的温馨话题。某家的孩子在什么名校就读，考什么样的好成绩，一本还是二本等这些常挂在嘴边的蜚短流长，就促使人们不自觉的把自己的孩子想办法送往市重点或者省重点中学就读。

    我的女儿小学阶段在我们单位附近就读，可从那种环境和每年的小学升初中的成绩来看，总让我对这个学校充满了疑问，我不会把自己的孩子，拿给学校做实验品。所以，我在女儿读完小学后，额外地花去3600元的借读费，转入本市第九中学就读。这个学校的实际情况虽然不是一流的初中，可每年升入黄石二中（湖北省重点高中）的人数都在100名左右（全校毕业生2000人左右）的状况徘徊。这种情况，在我们本市虽然不算好，但也不算差。于是，我结合自己女儿的实际情况，毅然把她送往那里读书。到九中报到之前，就有好心人给我说，你不妨再花点钱，把你的孩子安排在“火箭班”就读，这对你孩子上重点很有必要。这种说法，我当时很反感（现在想起来，我有些后悔。），就没有按照那些传闻所说的去办理，完全遵照学校的安排，把孩子放置在一个慢班就读。这并非是我仅从金钱的角度去考虑，而最重要的是我认为一个人通过见不得人的手段，去安排自己的一切行动，有违道义上的原则性，这是我不愿意去考虑的实际问题之所在，况且，我女儿的智力和接受能力，我从她小学阶段历次考试来分析，我认为她没有必要在那种非正常的方式下，去和别人竞争，我完全相信她有能力和那些所谓天之骄子们一比高下。

    我女儿就读的那个班大概有70个学生，他们的分布情况，主要是我们本市的生源，就学生成绩来看，大多数不理想，而我女儿则出类拔萃，每次考试全班第一名，全年级考试最好的一次排54名。这种轰动效应，立刻引起学校领导、班主任和老师们的注意，在临近中考最后的一百天的时间里，就把我女儿作为冲击黄石二中（省重点高中）的主要学生（特级教师授课）来看待。这种理想的梦寐和荣誉感，促使她发奋学习，最终在以全年级排名78名和超出录取分数线2分的好成绩，以统招生的资格，成功地跨入了黄石二中（省重点高中）就读的行列。这种经历，我想，只有自己亲力亲为的人，才能够真正体会出幸福的含义。

    进入黄石二中（省重点高中）就读后，全年级第一次期中考试，我女儿的排名是701名（年级24各班，每班70人左右），而学校每年升入一本线的学生大概600名左右（文理科总计），这种不快，让我在无形之中，添加了许多烦恼，但是，我又不能对孩子发脾气，只好听凭命运的安排。

    家长会，是老师和家长直接对话的场所，孩子在学校的实际情况，班主任会毫无保留地和家长说明。在多次进行这种面对面的交流下，我逐渐知道了女儿的软肋，那就是女儿的基础和他们的同学比起来有差距，而这种差距，主要是小学和初中阶段造成的。哎！有什么办法？

    孩子是父母的继承、是家庭的支柱、是社会的一份子、是国家的希望。培养孩子成才，是每一个家庭的美好心愿，所以，择校风波，从另一个侧面可以反映出，现代商业体制下的教育成果，很大程度上取决于家庭、社会和国家综合实力的具体表现。

          -----附：2012年全国高考（湖北省），我女儿的成绩，距一本线有微弱差距，超二本线40分（理工科）的成绩，进入湖北师范学院数学与统计学院就读（师范类）。