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只有教育,是我奋不顾身的向往
2017-09-05 21:21:55 作者:蓝羽凝 】 浏览:463次 评论:0
编者按:有故事的人,有阅历的人,有智慧的人,是成熟的。这篇文字文字语言朴实,感情却如同涌泉,直抒胸臆,内容充实。值得欣赏。

通常在心情烦躁的时候,我会抽空阅读几篇好的文章,或浪漫或艰涩的小说,让自己的心慢慢沉下去,让自己内心深处的触角都长出来,理清纹理,挑拣灵感,慢慢编制出一篇新的文章。我享受着自己异于常人的小小能力,每当在为工作压力快崩溃时还能在文学的海洋里获得最好的安抚。

我这只是利用业余爱好写写文章,以便及时反省和洗涤自己的内心,让自己回归平静拥有继续前进的动力,所以文字对我而言永远是一种力量,一种信仰,我珍视它并且尊重它。

突然意识到其实生活真的待我不薄,虽然我依然任性糊涂,但是我能听到身体内部拔节生长的声音。

只有教育,是我奋不顾身的向往。

雨天总是伤感的季节,但凡下雨贵阳就近乎变成一个海城,淹没在风雨中。在这开学前期,我想把这篇文章写给我的学生,那是一群活泼可爱,天真烂漫的熊孩子。归根究底,他们是我从事教育后接手的第一批学生,可谓耗尽我全部的心血,如今回忆起昔日的教学生涯,我和他们一起成长,荣辱与共。昨天有个孩子突然在课堂上对我说:“老师,你从一年级就开始陪着我们了,时间过得好快啊!”

我闻言,执起粉笔的手一顿,随即笑着点点头说:“现在是上课时间,要谈感情我们等到下课再说也不迟,毕竟我们的课堂时间经不起浪费。”

往日情景依旧历历在目,那六十多个孩子眨巴着亮晶晶的眼睛瞧着我,看着他们新的语文老师以及新的班主任,并在课后用稚嫩地嗓音告诉我,他们班经常换老师,有时在学期进行到一半还会被新老师无缘无故丢下,随即又来一位新老师,所以他们对于老师永远都充满着陌生和好奇,这也是我第一天见到他们时所看到的目光……从那时候起我便记下了,告诉自己他们在我就在,绝不会轻易丢下他们独自离开。而今转眼他们都三年级了,时间真的好快!也曾有其他老师羡慕我说,你这样真好,等他们越来越大你就轻松了。我一笑而过,想着就算他们大了也还得费心,毕竟他们永远都是孩子。

我也曾因为他们的考试成绩不理想而大发雷霆,扬言自己的教学质量不高便引咎辞职,我没有忽视他们的眼中的难过和懊恼,后来在放学后回家的路上,一道从背后而来的声音让我停住脚。

“老师,等一下!”

那天恰好下着大雨,我举着伞回头望去,一个孩子拿着两张纸气喘喘吁吁地追上来,我心疼他冒雨前行便皱着眉头问怎么回事,他说这是周济生写给你的信,让你一定要看。我一边收下那封信,一边嘱咐他打好伞赶紧回家,路上注意安全。当我从雨中接过信到看清上面被雨水打湿的字迹时,风雨飘渺的雨中我瞬间泪盈于睫,我想自己永远都不会忘记这个时刻,也永远不会忘记他们带给我的诸多欢乐与感动……

今天中午放学他们又塞给我一封信,让我一个人悄悄看,打开后映入眼帘的是一排排整齐清秀的字,并附有四个孩子的签名,字里行间都说让我不要离开他们,不要走之类的话……看得我心中五味杂陈,青衫单薄的他们始终在患得患失,怕我哪天也坚持不住就离他们而去了,但我说话算话,答应他们的事都已经做到。

去年,个别孩子每天都有放学留下来写作业的习惯,放学后我闲着也是闲着,平时也索性陪着他们一起补习到六点才离校。那时冬天的风冷得刺骨,教室里空荡荡的,我一边给他们检查作业一边抱怨这天气太冷了,有个孩子听见后赶紧拿着他的课外书去挡住窗户的通风口,我不明所以地看向他,却在得知他的小心思后笑得微湿双眼,暂且不说他这举动能有多大的作用,但仅凭他的这份心意就已经足够温暖我……    

他们每天早上和中午都会在我住宿的楼下等候着,不吵不闹,见我下楼来了便立马背着书包起身问好,我自是不愿他们天天来接送我,所以一再叮嘱他们别来了,但怎么说他们都不听,就连在大街上见到自己的父母也要打声招呼说,妈妈,我把老师送回家了就回去吃饭,彼时我和孩子的妈妈四目相对间都哭笑不得,无可奈何之下也只能随了他们的意;而且他们非要护送我到家了才转身离去,那些有小骑士伴随与守护的时光如今想起来依旧暖我心房……

我每个学期都会在班上举办一次大聚会,目的就是不仅让孩子们学会学习更要学会爱与分享。我的要求是先做人后成才,学习是循序渐进的过程,但做人是最基本的道德和品质。

我很少一下课就没影或是跑去办公室休息,所以大部分时间都在教室,通过和他们的聊天了解一些具体情况也便于更好的管理班级。有时候因为上课太累,课间时就直接在孩子们的座位上趴着小憩,他们看到了就会低声提醒周围的同学说,你们说话小声点,老师在睡觉。我也只是假寐,能听到他们说的话,满满的幸福感已经不言而喻。他们虽然年纪小,但我知道他们也是在用满腔的诚挚与真心来爱我。     每当我心情忧伤或难过时想到他们就会不自觉地笑,这个原因到现在连我自己都无法解释。

对我来说,老师是人不是神,我敢于在学生的面前承认错误,不是为了取悦或讨好他们,而是想让学生明白有错就要改,无论什么时候,无论何等身份,错了就是错了必须及时改正,最后取其精华去其糟粕。因为在此之前,我没有从事过教育的工作,也没有任何的教学经验,但我有满腔的热血和坚定。这份三尺讲台上的职业注定是清贫的,而我必须具备高度的责任心和与时俱进的学习能力,这样的我才能是一名合格的人民教师,能够取得广大家长的信任,让他们放心地把孩子交到我手上,这或许才是我作为班主任最基本的职责。

教书育人是一件很神圣的事,而我虽是一名人民教师也是一个求知者,我也和他们一样需要学习需要成长。我只有严格要求自己才有资格去要求自己的学生,所以不管多苦多累,始终都无怨无悔,因为只有教育,才是我奋不顾身的向往……


                            落笔于:丁酉年七月十五日


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书签: 编辑:於星月
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